[摘要]昆明實(shí)訓(xùn)考核裝置公司在學(xué)生的專業(yè)教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)以學(xué)生實(shí)踐操作學(xué)習(xí)為主線,加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué),因此,我們在教學(xué)中應(yīng)加大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的課時(shí)數(shù),讓我們的教學(xué)以問題解決為突破,強(qiáng)化知識(shí)的應(yīng)用與能力的開發(fā),從而進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)效果。
昆明實(shí)訓(xùn)考核裝置公司在學(xué)生的專業(yè)教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)以學(xué)生實(shí)踐操作學(xué)習(xí)為主線,加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué),因此,我們在教學(xué)中應(yīng)加大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的課時(shí)數(shù),讓我們的教學(xué)以問題解決為突破,強(qiáng)化知識(shí)的應(yīng)用與能力的開發(fā),從而進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)效果。
例如,在電工實(shí)踐教學(xué)中,可以把整個(gè)電工電子實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)分為四個(gè)階段。第一階段,讓學(xué)生把對器件的識(shí)別和熟悉作為重點(diǎn),熟悉器件各部分的作用,然后,讓學(xué)生對有故障的器件進(jìn)行維修和保養(yǎng)。
昆明實(shí)訓(xùn)考核裝置廠說過,進(jìn)入了第二階段,目標(biāo)定位在對線路原理、布線圖的熟悉,主要讓學(xué)生知道線路該怎么接,做到心中有數(shù)。第三階段,著重強(qiáng)調(diào)工藝要求,先對接線的工藝要求進(jìn)行講解,學(xué)生按工藝要求進(jìn)行裝接,逐步提高接線質(zhì)量和工藝水平。最后階段,讓學(xué)生在反復(fù)訓(xùn)練中提高。此外,為了更好的完成實(shí)訓(xùn)任務(wù),學(xué)校應(yīng)當(dāng)加大對實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備的投入,保證各相關(guān)專業(yè)的學(xué)生都能有充足的條件去進(jìn)行實(shí)訓(xùn),提高實(shí)訓(xùn)的效率。